青少年的性心理髮展變化

類別: 心理

1、無猜期:即通常所說的“青梅竹馬,兩小無猜”。這時孩子還小,心目中沒有什麼男女的界限。 ——Psy525.cn

2、隔絕期:孩子們在明瞭自己性別的基礎上,男女的界限分得清楚了,男孩兒只和男孩兒玩兒,女孩兒只和女孩兒玩兒,並且把男女孩一起玩看成是很難為情的事。——525心理網

據一些心理學家分析,這一階段在人生的發展過程中是十分重要的。在同性交往中各自孕育著符合自己性別特徵的氣質,在長大成人後,和異性“互補”,結為伴侶。例如,男人的特徵一般是粗獷、豪爽、勇敢、堅決等;女人的特徵一般是細緻、溫柔、關心、體貼等。男女雙方各自會在對方身上找出自己所缺乏的東西。正因這點,對方才具有很大的吸引力,於是結成完美的一對。如果一個男孩兒自小就鑽在女孩子堆裡,那他就會感染女性的氣質,長大以後就會變得“娘娘腔”。這種氣質很不正常,如果發展嚴重,他的這種女性氣質會和男人的男性氣質“互補”,是導致同性戀的原因之一。

3、“牛犢戀”期:這時男孩兒和女孩兒都開始感受到異性的吸引力,自己開始愛打扮。有些男孩兒故意做出一些“英雄行為”,以博得女孩的歡心。這種感情非常朦朧,往往連自己也意識不到。對有些孩子來說,他們對異性朦朧的愛慕是從比自己年長得多的異性開始的。如一個13歲的男孩會在心底偷偷地愛上一個成年的姑娘。這是因為,在年長的異性身上,異性的特徵表現得更為明顯,所以吸引力更大。當然,這種“牛犢戀”一般只是表現默默地嚮往,而不大會爆發出來成為真正的追求和戀愛。

4、戀愛期:隨著年齡增長,人的生理和心理髮育得更成熟了,周圍與自己年齡相仿的異性的特徵表現更明顯了,他們就可能進入真正的戀愛。

我們瞭解了這些規律,就有助於對孩子進行有的放矢的引導與教育。如在“無猜期”,對孩子應任其自然;在“隔絕期”,應教育孩子保持正常的兩性交往,男孩兒不要欺負女孩兒等;在“牛犢期”前後,就要適當地對孩子進行性教育,引導他們劃清友誼和愛情的界限,把精力集中到學習上來。

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