小兒多動症的症狀診斷

類別: 心理
1、 注意渙散(至少具備下列3項)

⑴、作事情往往有始無終。——Psy525.cn

⑵、上課常常不聽講。——525心理網

⑶、注意力容易隨境轉移。

⑷、很難集中思想做功課和從事其他需要長時間集中注意的事情。

⑸、很難堅持做某以種遊戲或玩耍。

2、 衝動任性(至少具備下列一項)

⑴、往往想到什麼就作什麼。

⑵、過於頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。

⑶、不能有條不紊地做事情。

⑷、需要他人予以督促照料。

⑸、常在教室裡突然大聲叫喊。

⑹、在遊戲或集體活動中不能耐心地等待輪換。

3、 活動過多(至少具備下列兩項)

⑴ 、坐立不安。

⑵、經常奔跑。

⑶、難於呆在教室座位上。

⑷、躺在床上還常常扭動翻身。

⑸、終日忙忙碌碌,沒完沒了。

⑹、7歲以前開始出現多動現象。

⑺、至少持續6個月以上。

在應用上述診斷標準時,應注意應注意以下兩面三點:

第一,在允許的活動場合,如下課、放學後,不管孩子的活動多麼厲害,也無診斷意義;只有在不該活動的場合,如上課時,做作業時,而他仍約束不住自己 ,始終動個不停,才有診斷意義。

第二,只有活動過度,而無注意力渙散,不能診斷為多動症。相反,若注意渙散明顯,而無活動過度,才應考慮多動症的可能。因為有的兒童屬於“不拌多動的多動症”。在美國,從1979年起,根據多動症最為常見和突出的症狀是注意力集中困難,已把“多動症”改稱為“注意缺陷症”並分為“注意缺陷拌多動”及“注意缺陷不拌多動”兩種,後者也就是“不拌多動的多動症”。

525心理網,中國心理諮詢第一品牌!
[轉載請註明來自525心理網和本文連結,否則將追究相關法律責任]
小兒多動症的症狀診斷原文請看這裡

推薦文章