心理透視:雲南楚雄學生宿舍慘案

類別: 心理

11日下午,楚雄市委宣傳部透露,早上7時20分左右,楚雄市紫溪中學高二1班學生小陽與同班同宿舍同學小磊(17歲)在男生公寓401室因口角發生衝突,小陽用刀捅傷小磊,另一名同班同宿舍的同學小宇(17歲)在勸架過程中也被小陽捅傷,之後小陽割腕自殺。學校領導趕到現場將3名學生送往州醫院救治,小磊和小宇經搶救無效死亡,小陽在醫院包紮後被公安機關控制。
以下是筆者收集的一些雲南楚雄學生宿舍慘案現場圖片
——Psy525.cn

“肩、臉、手腕都是傷,一共中了19刀。”小宇的父親徐先生說,給兒子做屍檢的法醫告訴他,兒子最致命的一刀傷在頸動脈上,食管被刺破了,嫌疑人使用的凶器是一把尖刀。

“凶器好像是水果刀,帶木柄,約20釐米左右。”學校黨委王書記說,學校一直管理很嚴格,學生宿舍不允許存放管制刀具、打火機和棍棒類器材。楚雄市成立“12·11”案件處置工作領導小組。

據楚雄市委宣傳部副部長蘇忠誠透露,李國陽4歲時父親離去,後母親改嫁,是個生意人。

昨日上午,在紫溪中學“12.11”案新聞辦公室,30多歲的高二(1)班班主任張仲國窩在沙發上,精神很差。

班裡有18個男生,43個女生,同學之間正常相處。李國陽成績一般,性格較為安靜。“上我的課時,他會主動舉手回答問題,從沒聽說過李國陽與同班同學爭吵、打架。”張老師說,高二(1)班是文科班,今年9月開學才分出。

昨日下午4時許,楚雄市公共安全專家局釋出此案調查情況通報。前日通報稱:“李國陽與汪磊發生口角,李國陽捅傷汪磊,隨後將勸架的徐振宇捅傷。”而昨日的通報則稱:“李國陽持刀對正在睡覺的徐振宇進行刺殺,汪磊發現後起床,李國陽將其刺傷並致其倒地,李國陽隨即企圖跳樓,被發現的同宿舍同學制止,隨後李國陽割腕自傷。李國陽涉嫌故意殺人罪,前日下午5時許被公共安全專家機關刑事拘留,現羈押於楚雄市看守所。”

若罪名成立,李國陽將受到什麼懲罰?雲南鑫金橋律師事務所主任劉愛國表示,可能將面臨無期徒刑,而他的監護人則應補償死者父母。

自從“5.12”汶川地震之後,更多中國人瞭解了心理健康和心理諮詢的重要性,災難成為了中國心理學快速發展的重要助推器。那麼這次重大的南平學生遇害事故,對於整個社會尤其是個人應該留下必要的反思。

目前中學生有以下一些常見的心理問題

1.依賴心理

當前,獨生子女學生越來越多,日益成為在校生的主體。他們有的在“糖水”里長大,從小受到父母的百般呵護、溺愛、嬌寵,好比溫室裡的花朵,缺少獨立意識,什麼事情都要依賴家長。

2.自負心理

主要是由於父母的過分溺愛和嬌寵,獨生子女成為整個家庭的軸心,總認為自己比別人強,總想事事佔先搶頭,容不得別人超過自己,認識不到“山外青山樓外樓”“強中更有強中手”。他們一旦遭遇挫折失敗,受到委屈,往往意志脆弱,承受力差,痛苦不能自拔,甚至走上絕路。

3.自私狹隘心理

表現為心胸狹窄,自私自利,常為一點小事而斤斤計較,把個人利益看得過重,經常感到委屈,吃虧而鬱鬱不樂,具有較強的報復心理。

在美國等一些高度關注人民心理健康的國家,有相當一部分的案犯,甚至有些是重刑犯都是一邊服刑,一邊接受心理諮詢人員的輔導,這就說明,人類的任何行為,包括刑事犯罪,都有很深的心理動機和心理學意義,解決問題的關鍵,就是了解其內心活動的深層本質,以及其精神病變的程度、引發問題的根源,最終得到有效地治療,從而改變其犯罪心理,重新走向社會。——525心理網

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