“天才少年”折射教育扭曲心理?

類別: 心理
些習慣和興趣都不是我們有意培養的,孩子的天性佔了主動權。”黃巨集章告訴記者,黃藝博對於“民生”的關注已遠遠超過了自己,他的理想是“讓大家過上更好的生活”。“這大概和他從小就接觸很多歷史故事有關吧。”媽媽馬曉麗說,從一兩歲開始,黃藝博就從自己和外婆那裡熟知了許多歷史故事,成吉思汗、劉邦、朱元璋等,“當時只為講著好玩,沒想到孩子自己將《上下五千年》、《資治通鑑》白話版等許多歷史書找來全看了。”

“他上網只關注國內外新聞大事,從不玩遊戲。”黃巨集章說,黃藝博有的見解,“連我們自己都覺得吃驚。”“發表文章也是,當時只覺得他寫的《家鄉》還可以,就試著投稿了,沒想到他一發不可收拾了。”馬曉麗告訴記者,是許多偶然性的機會觸發了黃藝博的“天性”,他們只是順著孩子的天性提供支援。——Psy525.cn

“與其他孩子相比,黃藝博早熟而且十分清楚自己的路該怎麼走。”黃巨集章說,面對黃藝博許多令他感到吃驚的“天性”,他更想做的,是為這些“天性”提供合適的“土壤”。


——525心理網

武漢滑坡路小學六(2)班班長黃藝博、中國少先隊武漢市副總隊長。兩三歲開始看“新聞聯播”,7歲開始堅持每天讀“人民日報”、“參考訊息”小小年紀,身上就籠罩了“全國百名優秀好少年”、“武漢市首屆‘十大孝星’”等太多光環,“更重要的是這個孩子在政史上的許多見解,甚至已超出了我們理解的範疇。” 對此,中國之聲特約觀察員趙九驍作如下點評:

“天才少年”黃藝博事件折射了扭曲的教育理念

首先,“小時了了,大未必佳”,方仲永的悲劇一直在發生。天才變庸才,是因為絕大多數的家長從自己的角度,而不是從孩子的角度,制定人生的規劃和教育的目標。家長“追官”的“官癮”之心,瘋狂地遷徙到孩子身上,無視孩子的心理需要,將我們引到了一條不應該走的路上去了。

第二,“官癮”少年的出現,和奧數少年、鋼琴少年、檯球少年一樣,孩子像花園的盆栽植物,被家長和老師們修枝剪葉,任人擺佈,唱著“自由飛翔”的歌,幹著千篇一律的事,過著唯命是從的生活,孩子能不厭倦嗎?

第三,百年樹人,如果家長、學校是一個好的園藝師,應完善他們平等、自尊的人格,提供他們成長的陽光和土壤,他們才能快樂生長,根深葉茂。

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