迴歸教育本質迴歸科學軌道

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本報訊(記者宋嘯峰何文卿)在日前召開的深圳市政協六屆三次會議上,學前教育再次成為委員們熱議的焦點。

黃麗萍、李毅等9位委員在《關於將深圳市學前教育納入義務教育的建議》中,呼籲市政府及相關主管部門,將學前教育納入義務教育範疇。同時,建立學前教育經費保障機制和協調管理機制,並加大公辦幼兒園所建設力度,提升公辦園所比例。“幼兒學前教育是教育不可或缺的組成部分,必須讓其迴歸教育的本質,讓深圳幼兒學前教育從誤區中迴歸到科學正確的軌道上。”委員們呼籲。

“隨著國家‘二孩’政策的實施,深圳多年來幼兒園所學位供給不足情況將愈發嚴重,不僅公辦園所學位緊張,民辦園所有學位也非常緊張。再加上分類政策的影響,以及辦學成本的攀升,未來很有可能會有一部分民辦園所退出民辦教育領域。因此,加大政策扶持力度,給民辦園所,特別是非營利性的民辦園予以造血功能,非常重要。”馬裕濱、餘立功等委員在《關於在深圳市城市更新過程中加大民辦教育扶持力度、促進民辦教育發展的建議》中建議,鼓勵將工業廠房改造為民辦學校,應對學位緊張壓力,政府可在土地功能轉變和地價徵收等方面,給予一定政策優惠;鼓勵企業參與工改工專案時,拿出一部分用地用於辦民辦學校。在符合城市更新的政策前提下,政府可在容積率上給予一定的獎勵,並免收學校部分地價,實現多方面共贏。

“目前公辦園所、普惠園所和民辦園所之間的辦學水平和教育質量還存在明顯差距。”劉衝委員在《關於推動教育公平,促進教育優質均衡發展的提案》中建議,要著力提高薄弱園所辦學水平,由政府為主體,強力推進公辦園、普惠園、民辦園校教師校際間相互流動,確保園所際間師資均衡發展,加強教師繼續教育,構建分級負責、分層分崗的教師培訓體系。

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